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講 題LINE聊天機器人應用於國中生物課程對學生學習成效 之影響
講 者國立屏東大學資訊科學系 林彥廷
日 期2018/10/24長 度00:12:36人 氣189 次
摘 要
聊天機器人(Chatbot)是近年來非常熱門的科技
話題,和即時通訊軟體緊密相連的聊天機器人,
甚至逐漸取代了需要另外下載安裝的 APP 以及行
動裝置上的瀏覽器,提供一個嶄新的使用介面,
能更快速被使用者習慣並融入日常情境之中,不
過目前在教育領域中,聊天機器人之發展與應用
仍屬缺乏,然而在文獻中發現國中ㄧ年級學生在
下學期的生物學習上比較困難,因此在學習過程
中所累積的挫折感、不愉快的學習經驗以及成就
動機降低學習生物的態度。綜觀上述,本研究的
主要目的在探討 LINE 聊天機器人對國中生生物科
學習的影響,發展一生物學習聊天機器人,此聊
天機器人能夠支援國中生物課程生態與環境單元
的學習,學生可以透過 LINE App 與聊天機器人進
行與生物課程相關之學習互動,同時將學生與聊
天機器人互動學習之歷程加以記錄,以提供個人
化之學習服務。為評估本研究所提出之方法對於
學生學習成效之影響,本研究規劃一實驗於國中
生物生態與環境單元課程中進行,研究結果顯示
本研究所提出之方法對於學生學習成效有正向影
響。
提 供TANET台灣網際網路研討會-TANET2018
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