| 本研究以數位學習（e-Learning）的方式，透
過全人發展網設計能夠以課餘時間參與的網路活
動 App，藉此希望能提升職場所需的核心能力。數
位學習改變了傳統教與學的方式，但是一般的數位
學習系統較常針對單一主題進行學習，對於跨學科、
跨領域整合的學習機會也比較少。因此，本研究透
過全人發展網，設計一個和品格與關懷有關的 App
「品品禮 2.0」，以活潑有趣的方式來嘗試提升學生
的品格與關懷能力。實驗設計以單組前後測的方式
進行，共計 103 位同學完成八週的活動。實驗結果
發現，使用課程活動 App 的同學在「品格認同」、「關
懷與服務」、「App 使用者品格與關懷活動延伸」等
三個構面並未達顯著影響；而在「誠實與負責」、「尊
重與態度」，以及「品格認知」等三個構面則達到
顯著影響。 |
