| 「並非所有偏離常軌、表現出『異常』者，就一定是『劣等』。」高教授引用Hans Asperger的話表示，自閉孩童有的對音樂敏銳，有的算數比計算機還快，雖然在溝通社交上較感困難，但只要積極教導，生活表現都會越來越好。
學者對於自閉症成因有許多不同推測。譬如，有人認為他們難以「了解他人意圖」，無法掌握不具體的訊息，個性誠懇耿直、沒有心機，但容易固執。
腦科學研究發現，自閉症者在初生幾年頭圍較大，額葉、前顳葉較大，此早期過度生長是否是自閉的原因，值得探究。另外，自閉症者腦神經迴路的連結呈現遠端連結不足、局部連結過度，或許可解釋為何患者常是特殊領域的專家，但相對而言，大腦較缺乏全面發展，因此產生溝通、表達的困難。
對於自閉症的核心症狀，目前尚無藥物處方，因此，通常以教育、行為的治療為主。高教授強調，父母就是自閉孩童最好的治療者，能在日常生活中多創造語言刺激，在自然情境中不停地與孩童對話，長久為之，便有助於自閉孩童的身心發展。演講尾聲，高教授強調自閉症的研究刻不容緩，並指出目前對自閉症患者的照顧系統只限於校園，政府、社會應重視自閉症者進入社會系統後的照顧及相關問題。
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