| | 講 題 | 【週日閱讀科學大師】學習的發展障礙 | | | 講 者 | 台北榮民總醫院 復健部 鄭玲宜 臨床心理師 | | | 日 期 | 2014/11/16 | 長 度 | 01:40:22 | 人 氣 | 2,079 次 | | | 學習」是指建立新的以及修改或強化既有的知識、行為、技能、價值、偏好；涉及整合不同類型的訊息。許多科學家對學習的研究和看法，讓我們得以窺見學習的 基本歷程。知覺、認知、語言、動作和社會適應是人類重要的學習領域，也都與腦部的發育特化息息相關。兒童在上述領域的發展從無到有、由簡至繁就是一個學習 的過程；先天能力和後天經驗的影響一樣重要。發展呈現「順序」以及「一定的時程」之特性稱為發展里程。當孩子落後於發展里程即是發展遲緩。 | | | 提 供 | 週日閱讀科學大師-第12屆 | | 本講座係由科技部補助舉辦 | | |
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