| 英文是目前國人最多人學習的外語，然而學習 英文卻常常是許多人的夢魘，坊間諸多書籍也都在 講述英文的學習技巧與方式，依舊無法扭轉一般人 對學習英文的恐懼，而這些都是因為在學習英文 時，總是把英文學習當成嚴肅的學科研讀與背誦， 因此，才會造成英文學習效果低落，最近利用電腦 遊戲之悅趣式學習引起一陣風潮，將學習主題融入 遊戲之中，便可利用玩遊戲引起的專注力與趣味性 使學生不再抗拒學習英文，進一步達到潛移默化效 果，學習英文將更有印象也更輕鬆，然而對於增加 信心則不得而知，因此本文針對遊戲中的獎勵機制 進行研究分析，並在文中說明遊戲設計之內容如何 增加學習英文的信心，遊戲內容就是當玩家在通過 遊戲的關卡時，會有學生喜歡的主角或卡通人物或 模擬真實的人物出來進行模擬言語鼓勵與遊戲道 具給予，增加學生被鼓勵的真實感覺，進而感覺自 己英文學習成果是受肯定的，並認為英文是自己的 在行的科目，甚至在沒有遊戲輔助下依舊對於學習 英文充滿信心，本文主要是針對這樣的研究進行初 步設計以及問卷分析設計，未來將會進行實地實驗 與問卷分析以佐證本計畫成果與貢獻。 |
