| 隨著目前網路技術的普及，數位學習成為被廣 泛利用的教學方式，近年來更出現了 Flipped Classroom、MOOCs(Massive Open Online Course) 等創新學習模式。MOOCs 就是其中十分具有代表 性的一種數位學習之概念。面對目前這樣的學習模 式，將有大量學生修習同一門課程的情形，這會讓 批改學生作業的教師帶來巨大的工作量。誠如上述 之情形，本研究提出了一種全新的同儕互評模式， 並依據線上討論版中學生的互動訊息得出社群關 係，為學生分配適合評量的同儕作業，完成同儕互 評的課程活動。本系統旨在提升同儕互評的公平性 及學生的學習成效。 |
