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  LINE聊天機器人應用於國中生物課程對學生學習成效 之影響 
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講者:國立屏東大學資訊科學系 林彥廷
日期:2018/10/24
性質:演講
類別:教育學習
語言:中文
長度:00:12:36
觀看:204
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摘要:
聊天機器人(Chatbot)是近年來非常熱門的科技
話題,和即時通訊軟體緊密相連的聊天機器人,
甚至逐漸取代了需要另外下載安裝的 APP 以及行
動裝置上的瀏覽器,提供一個嶄新的使用介面,
能更快速被使用者習慣並融入日常情境之中,不
過...
聊天機器人(Chatbot)是近年來非常熱門的科技
話題,和即時通訊軟體緊密相連的聊天機器人,
甚至逐漸取代了需要另外下載安裝的 APP 以及行
動裝置上的瀏覽器,提供一個嶄新的使用介面,
能更快速被使用者習慣並融入日常情境之中,不
過目前在教育領域中,聊天機器人之發展與應用
仍屬缺乏,然而在文獻中發現國中ㄧ年級學生在
下學期的生物學習上比較困難,因此在學習過程
中所累積的挫折感、不愉快的學習經驗以及成就
動機降低學習生物的態度。綜觀上述,本研究的
主要目的在探討 LINE 聊天機器人對國中生生物科
學習的影響,發展一生物學習聊天機器人,此聊
天機器人能夠支援國中生物課程生態與環境單元
的學習,學生可以透過 LINE App 與聊天機器人進
行與生物課程相關之學習互動,同時將學生與聊
天機器人互動學習之歷程加以記錄,以提供個人
化之學習服務。為評估本研究所提出之方法對於
學生學習成效之影響,本研究規劃一實驗於國中
生物生態與環境單元課程中進行,研究結果顯示
本研究所提出之方法對於學生學習成效有正向影
響。

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