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  虛擬實境在教與學的實作探討 
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講者:臺北市立永春高級中學 許詠青
日期:2018/10/24
性質:演講
類別:應用科學、教育學習
語言:中文
長度:00:09:11
觀看:131
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摘要:
近幾年大量的 MOOCS(Massive Open Online
Courses)、SPOC(Small Private Online Course)跨區
域的線上課程開設,到以學習者為中心的翻轉教
育、互動式的數位教材,近而最近廣為討論的擴
...
近幾年大量的 MOOCS(Massive Open Online
Courses)、SPOC(Small Private Online Course)跨區
域的線上課程開設,到以學習者為中心的翻轉教
育、互動式的數位教材,近而最近廣為討論的擴
增實境(Augmented Reality, AR)與虛擬實境(Virtual
Reality, VR)讓臺灣教育進入學習無所不在的數位
新趨勢。
近年線上學習越來越趨於可視化、互動式的
教學模式,因此本研究利用香港中文大學學習科
學與科技中心研發出的 EduVenture-VR 系統,讓
學生只需要發揮創意並輕鬆製作出互動的 VR/AR
教材。藉由前測問卷先了解學生體驗前的學習態
度與基本數位能力,遊戲設計結合英文學科和學
生最常停留的校園場地圖書館製作媒體素材,並
以 360 度相機拍攝所需的虛擬場景,再用相關軟體
進行研究。各組製作完成的 VR/AR 教材以小組同
儕互評的方式互相觀摩,以探究從學習者角度轉
換為教學者角度時,對於學習態度與學習成效的
影響。最後,以實驗後的問卷調查,分析得出利
用 VR 的學習狀況、狀態和成果,並比較實驗前後
的差異。

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