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  12年國教國小跨領域課程在專業學習社群之實踐 
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講者:高雄市楠梓區援中國小
日期:2019/09/26
性質:演講
類別:應用科學
語言:中文
長度:00:12:08
觀看:95
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摘要:
12 年國教於 108 學年度實施,新的科技領域為結合資訊科技及生活科技,會在國中及高中階段實施,國小未規畫領域學習節數,適合其他領域實施資訊教育及科技教育議題融入,或建議於彈性學習課程實施跨領域課程。本研究以高雄市某都會區國小為對象,該國小為申請教育部 107 學年度科技前...
12 年國教於 108 學年度實施,新的科技領域為結合資訊科技及生活科技,會在國中及高中階段實施,國小未規畫領域學習節數,適合其他領域實施資訊教育及科技教育議題融入,或建議於彈性學習課程實施跨領域課程。本研究以高雄市某都會區國小為對象,該國小為申請教育部 107 學年度科技前導第二年計畫,本研究延續前一年科技前導學校計劃,呈現研發跨領域課程教案成果。研究結果發現該校教學團隊 10 位成員參與社群運作,教學團隊進行優良教案導讀,理解 12 年國教各領域新課綱為首要工作;其次,辦理專業學習社群聚會共 37 次,包括教師增能研習、師生營隊及共備試教分享等;最後,發展國小跨領域教學示例並完成試教達 11 份。期望本研究能讓全國國小教師,認識新課綱跨領域課程實施之重要方針(Bers, González-González et al. 2019)。

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