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  國中學生英語閱讀電腦化測驗之編製與發展  
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講者:廖麗珍
日期:2013/10/24
性質:演講
類別:應用科學
語言:中文
長度:00:17:28
觀看:611
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摘要:
本研究目的為依據國中英語教材和「九年一貫
課程綱要」英語科中「讀的能力指標」,編製與研
發仿教育會考的國中學生英語閱讀電腦化測驗,以
彰化縣一所國中的 345 位三年級學生為樣本,檢驗
其信度與效度。以試題反應理論分析,平均鑑別度
為 ...
本研究目的為依據國中英語教材和「九年一貫
課程綱要」英語科中「讀的能力指標」,編製與研
發仿教育會考的國中學生英語閱讀電腦化測驗,以
彰化縣一所國中的 345 位三年級學生為樣本,檢驗
其信度與效度。以試題反應理論分析,平均鑑別度
為 1.40,平均難度為 0.066,平均猜測度為 0.243,
屬於難易適中的測驗,並且鑑別度良好;在測驗信
度考驗方面,內部一致性信度 係數為 0.896;效
度採專家效度,請英語系教授審題,因此本測驗具
良好信度與效度。此外,本研究以真實測驗資料模
擬電腦化適性測驗施測程序,比較最大概似估計
法、最大後驗估計法與期望後驗法在電腦化適性測
驗評估的成效,研究結果顯示使用期望後驗法成效
教佳。

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