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  科教館本位課程發展 
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講者:國立科學教育館 實驗組主任
日期:2016/09/23
性質:演講
類別:應用科學、教育學習
語言:中文
長度:00:17:14
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摘要:
國立臺灣科學教育館以推廣科學教育為職志,本館的英文名稱即為 National Taiwan Science Education center 可窺科學教育推廣為立館重要使命。本館經多年的經營發展,已經累積上百 份實作型教案,以小班分組、動手實作之型態,持續深耕中小學科學教育。...
國立臺灣科學教育館以推廣科學教育為職志,本館的英文名稱即為 National Taiwan Science Education center 可窺科學教育推廣為立館重要使命。本館經多年的經營發展,已經累積上百 份實作型教案,以小班分組、動手實作之型態,持續深耕中小學科學教育。其實施型態包括 DIY、預約教學、四季學程及寒暑假營隊等,提供學校及中小學學生多元探索之機會。 本館自 103 年成立科學學習中心後,更積極開發具本館特色之課程,103 年、104 年持續以學 習步道串連本館展場展品及實驗室,建立展示、演示及實作一體的學習步道。 105 年更以探究與實作為核心,以團隊開發課程模式,發展跨國高中學生及跨領域之「跨域 整合人才培育營」課程,期盼藉由本館豐富的科教資源,培養具備統整不同領域、協調不同 小組成員共同解決未知問題能力的未來公民,同時也提供參與教師實務經驗,衍接十二年國 教「探究與實作」新課綱。本課程自 3 月遴選學生、5 月挑戰營、7 月培育營以及 8 月成果發 表,參與之中學生展現令人驚豔之成果。 本次將略述本館科學學習中心原有基礎,並說明105年新開發之「跨域整合人才培育計畫」之 實施理念、成員組織、課程發展、課程實施及成果展現等歷程,進而提出對未來科學學習中 心之展望。

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