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  大學伴良莠有跡可循?以教學錄影檔觀察記錄為例 
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講者:國立高雄師範大學教育學系研究所,國立東華大學教育與潛能開學系-李泱瑱,高台茜
日期:2017/10/25
性質:演講
類別:教育學習
語言:中文
長度:00:15:01
觀看:132
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摘要:
本研究借用冰山理論融入在線上教學場域,
除了大學伴所呈現的教學日誌和備課教材之外,
研究者使用觀察記錄以探討大學伴在冰山下不為
眾人所知的教學品質。為評估積極、待鼓勵及待
輔導大學伴之教學特點,使用觀察法以教學錄影
檔及教學品質觀察記錄...
本研究借用冰山理論融入在線上教學場域,
除了大學伴所呈現的教學日誌和備課教材之外,
研究者使用觀察記錄以探討大學伴在冰山下不為
眾人所知的教學品質。為評估積極、待鼓勵及待
輔導大學伴之教學特點,使用觀察法以教學錄影
檔及教學品質觀察記錄為研究工具,再輔以教學
日誌及教材,並與帶班督導之期末評鑑交互檢證
其信度。結果發現:1、積極大學伴之特點包含課
前介紹與叮嚀、正向關懷、主題式教材、活潑多
元的教學方法;2、待鼓勵及待輔導之大學伴特點
有備課不足、教法單調及死背、閒聊與看影片的
時間過長、偏差的價值觀。最後,研究者歸納結
論,並提出對大學伴培訓方向及未來研究之建議。

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