虛擬講堂 進入演講 講 題 IoT模組程式設計於非資訊相關科系學生之認知學習成效分析與評估 講 者 陳永輝, 李維鈞, 曾俊雄, 葉佳忠, 羅一峰 日 期 2018/10/25 長 度 00:14:45 人 氣 115 次 摘 要 本論文主要探討非資訊背景學生於「Arduino模組程式設計」課程之學習成效，因此「Arduino模組程式設計」課程的資料分析包括收集實驗班級之學生於「Arduino模組程式設計課程的作業成績」、學生於「Arduino模組程式設計課程的期中考總成績」及「Arduino模組程式設計學習成效量表」等等。受測的對象包括資訊背景的資訊網路工程系30位同學為對照組，及非資訊背景的化工與材料工程系33位同學為實驗組。對於Arduino模組程式設計，採用Bloom學習理論之認知、情意、技能等三個構面，設計「Arduino模組程式設計學習成效量表」問卷調查法之問卷結果，與期中成績和作業成績之學習成效的比較與分析，探討非資訊相關與資訊相關同學在Arduino程式設計之學習成效是否有顯著差異。經分析結果得知為資訊背景學生在認知、情意、技能之學習成效上顯著高於非資訊背景學生，但在成績表現上資訊背景學生與非資訊背景學生表現相當。 提 供 TANET台灣網際網路研討會-TANET2018 進入演講