| 講 題 | 國小樂高機器人創客於運算思維表現之探究 | | 講 者 | 國立中央大學 學習與教學所 黃元彥 | | 日 期 | 2018/10/25 | 長 度 | 00:10:43 | 人 氣 | 116 次 | | | 本文將針對桃園市某國小四、五年級的168位
同學,進行為期七週的樂高機器人 NXT 教學活
動。並於機器人課程結束後,以改編過後的「樂
高機器人運算思維量表」進行施測、評量。資料
分析處理上,採用探索性因素分析建構問卷量表
構念;以積差相關、多變量變異數分析國小樂高
創客們的機器人運算思維表現。進而對於樂高機
器人的教學與評量,提出進一步的建議與討論。 | | 提 供 | TANET台灣網際網路研討會-TANET2018 | | |
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