| | 講 題 | 腦與行為的關係 | | | 講 者 | 中央大學認知神經科學研究所 洪蘭所長 | | | 日 期 | 2008/12/06 | 長 度 | 01:56:52 | 人 氣 | 22,263 次 | | | 十七世紀法國哲學家笛卡兒主張「我思故我在」，認為「我」的存在必定獨立於肉體，是主觀的心靈、是思維的產物。然而，從現代的腦神經科學研究來說，他的「心物二元論」卻是錯誤的。思考不獨立於肉體存在，腦作用與行為舉止也不可分割。當大腦產生病變時，人的心智隨之改變，行為也就不一樣了。大腦會不停的因為外界環境的改變而改變內在神經連結。因為這種可塑性，使得我們的腦部無時無刻進行著領土爭奪戰。如果身體某個功能停止運作了，那麼它原本所占有的腦領域就會被其他功能搶走，這就是「用進廢退」的大腦結構。正因為大腦可以因為需求而改變神經迴路，這種「可塑性」就是教育的意義。請見洪蘭教授如何能將腦科學研究應用於教育，使「教」、「學」配合大腦的發展而事半功倍？這位全省走透透的「傳『教』士」將為您揭露！
本講座感謝行政院國家科學委員會補助經費！
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