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講 題中小學網路霸凌防治課程之教學:教學省思之內容分析研究
講 者徐敏容
日 期2013/10/25長 度00:26:04人 氣795 次
摘 要
本研究旨在了解參與網路霸凌線上研習課程
的中小學教師,實際將網路霸凌課程操作於教學現
場後之回應。研究者使用內容分析法,分析與統整
119 位教師所撰寫的教學活動紀錄表,並針對學生
態度、教學設計與教學省思進行探討。
研究結果發現,在學生態度部分,教師認為學
生對於防治網路霸凌課程態度積極正面,但是在認
知上仍有不足,尤以法律知識最為薄弱;在教學設
計部分,教師多使用影片、案例式教學法與問題導
向式教學等方式;在教學省思部分,教師認為雖然
情意目標難以用教學達成,但應即早建立學生使用
資訊媒體的正確觀念。最後,研究者根據內容分析
提出具體建議,以作為學校、教師與家長日後參考。
提 供TANET台灣網際網路研討會-TANET2013
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