虛擬講堂 進入演講 講 題 運用網路專題導向學習、合作學習與翻轉教學策略於市場調查課程之行動研究 講 者 正修科技大學-施文玲 日 期 2014/10/24 長 度 00:16:28 人 氣 1,031 次 摘 要 本研究旨在探討運用網路專題導向學習、合作 學習與翻轉教室之教學策略於大學市場調查課程 之教學效果。目的在改進教學品質，提升學習成 效。本研究以72位修習市場調查的學生為研究對 象，採行動研究法，輔以半結構式晤談、教室觀察、 線上學習平台資料分析等方法，來瞭解學生於學習 活動過程中所採教學策略的感受及成效。研究結果 顯示，研究對象對此三種教學策略都有正向的看 法，經由實作與合作學習，有助於學生自主學習和 建構知識，能多元的發展、提升學習成效、增加團 隊合作、問題解決能力，也可使課程更生動活潑。 提 供 TANET台灣網際網路研討會-TANET2014 進入演講