虛擬講堂 進入演講 講 題 網路課輔課前教學影片設計與成效─以「因數與倍數」為例 講 者 東華大學教育與潛能開發學系-陳麒博士生 日 期 2017/10/26 長 度 00:13:19 人 氣 189 次 摘 要 本研究根據Ausubel 有意義學習理論的教學原 則，設計一套短時的課前教學影片，以國小高年級 的「因數與倍數」以及「公因數與供倍數」為例， 除透過準實驗法進行教學實驗，檢核其學習成效， 亦透過質性資料的蒐集，討論其設計原則。根據研 究發現與討論，提出以下結論：（一）網路課輔課 前教學影片有助於偏鄉學童的學習表現；（二）網 路課輔課前教學影片宜應用前導組織的設計；（三） 網路課輔課前教學影片宜應用統整融合的設計； （四）「概念圖」宜安排於初次上課作為說明式架 構。 提 供 TANET台灣網際網路研討會-TANET2017 進入演講