| 專注力是提升做事效率的第一步。然而，隨
著世代變遷、眾多科技產品充斥於生活之中的情
形下，多數大人都難以達到持續專注，遑論正處
於學習階段、對任何事物皆充滿好奇的孩童。據
統計台灣孩童被診斷出患有注意力缺陷症
（Attention Deficit Disorder，ADD）之比率具逐年
攀升的跡象。有鑑於此，本研究以輔助孩童提升
專注力為目標，發展一套數位學習系統，讓學習
者可透過趣味性故事動畫及單、雙人對戰遊戲設
計，增進學習者在愉悅心情下進行訓練。其中，
為準確測量專注數值的高低，搭配美國神念科技
所研發之行動腦波耳機作為穿戴應用；在學習架
構上，則採用自我調整學習和學習風格此兩大教
育理論作為基底，規劃一套完整流程，讓學習者
藉著自身力量與個人化訓練模式學習逐步自我提
升專注力。另外，本系統為讓家長或治療師了解
學習者之訓練狀況，設計一線上平台提供瀏覽訓
練過程，為學習者打造完善的學習環境。 |
