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  融入差異化策略之環境教育數位遊戲開發與評估 
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講者:國立臺南大學教育學系 蘇彥寧
日期:2018/10/24
性質:演講
類別:應用科學、教育學習
語言:中文
長度:00:09:27
觀看:133
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摘要:
如欲促進學生的有效學習,則滿足不同學習
成就學生之學習需求,乃至實施差異化教學即有
其必要。在本研究中,研究者嘗試實作一融入差
異化策略之環境教育遊戲,以建立一能提供學生
精熟學習、促進學習動機之學習平台應用於國小
六年級自然課程。而為...
如欲促進學生的有效學習,則滿足不同學習
成就學生之學習需求,乃至實施差異化教學即有
其必要。在本研究中,研究者嘗試實作一融入差
異化策略之環境教育遊戲,以建立一能提供學生
精熟學習、促進學習動機之學習平台應用於國小
六年級自然課程。而為評估此遊戲的有用性,本
研究以國小現職專家教師及學生實際試用此遊戲
作為評估方法。研究結果顯示:專家教師和學生
均對此遊戲具備中等以上之滿意度。

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