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  遠距教學課程討論區文字之情緒分析 
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講者:淡江大學學習與教學中心遠距教學發展組 季振忠
日期:2018/10/25
性質:演講
類別:教育學習
語言:中文
長度:00:10:07
觀看:110
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摘要:
本研究以文字探勘及情緒分析技術,藉由分
析遠距教學系統中學生在課程進行過程中所留下
之文字資料,應用國內學者以心理學角度所研發
之 NTUSD 及 LIWC 二個情緒字彙庫,作為文字情
緒特徵,從而建構預測學習者成績表現的資料分
類模型...
本研究以文字探勘及情緒分析技術,藉由分
析遠距教學系統中學生在課程進行過程中所留下
之文字資料,應用國內學者以心理學角度所研發
之 NTUSD 及 LIWC 二個情緒字彙庫,作為文字情
緒特徵,從而建構預測學習者成績表現的資料分
類模型並評估準確率,藉以透過模型找出課業學
習碰到問題的學習者。後續研究可結合結構性(各
類教學平台日誌紀錄量化資料)與非結構性(文字紀
錄資料)學習紀錄資料,建構更完整的學習者學習
歷程預警系統,讓教師與助教更能借助預警系統
的輔助,及時輔導碰到學習瓶頸的學習者。

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