| | 講 題 | 遠距教學課程討論區文字之情緒分析 | | | 講 者 | 淡江大學學習與教學中心遠距教學發展組 季振忠 | | | 日 期 | 2018/10/25 | 長 度 | 00:10:07 | 人 氣 | 109 次 | | | 本研究以文字探勘及情緒分析技術，藉由分
析遠距教學系統中學生在課程進行過程中所留下
之文字資料，應用國內學者以心理學角度所研發
之 NTUSD 及 LIWC 二個情緒字彙庫，作為文字情
緒特徵，從而建構預測學習者成績表現的資料分
類模型並評估準確率，藉以透過模型找出課業學
習碰到問題的學習者。後續研究可結合結構性(各
類教學平台日誌紀錄量化資料)與非結構性(文字紀
錄資料)學習紀錄資料，建構更完整的學習者學習
歷程預警系統，讓教師與助教更能借助預警系統
的輔助，及時輔導碰到學習瓶頸的學習者。
| | | 提 供 | TANET台灣網際網路研討會-TANET2018 | | |
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